În cadrul programului “Fizica altfel”, demarat în 2011, am dezvoltat o serie de resurse educaționale necesare pentru ca profesorii să poată utiliza la clasa învățarea prin investigație.
Odată cu pandemia și trecerea la școala online, a devenit necesară adaptarea acestor resurse la noul mod de predare și învățare. Este vorba, în primul rând, de adaptarea fișelor de lucru pentru elevi.
Acesta este motivul pentru care Fundația Vodafone România și Centrul de Evaluare și Analize Educaționale au început în luna aprilie 2021 proiectul „Investigăm și înțelegem fizica”.
Prin intermediul acestuia ne-am propus, pe de-o parte, să adaptăm o parte din resursele existente, care au fost dezvoltate în cadrul programului Fizica Altfel, și, pe de altă parte, să realizăm conținut digital nou. Am creat astfel noi fișe de lucru dinamice și experimente filmate care pot fi folosite cu succes atât în timpul predării la distanță, cât și în timpul predării la clasă.
„În anul 2013, când am intrat în contact cu echipa proiectului „Fizica Altfel” nu știam nimic despre predarea prin investigație. Eram, însă, în căutarea unei metode de predare care să…
Read MoreMinisterul Educației a publicat, înainte de începerea școlii, reperele metodologice după care profesorii vor preda în clasa a IX-a, în contextul în care, în absența noilor planuri cadru pentru liceu,…
Read MoreCentrul de Evaluare și Analize Educaționale și Fundația Vodafone România vor pune la dispoziția profesorilor care predau fizica prin metoda investigației resurse digitale care să-i ajute să facă orele atractive…
Read More